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    学前教育原理

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    名词解释：探究式学习

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    通过教育评价，可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机，调动了工作积极性，体现了教育评价的（ ）。

    • A、导向功能
    • B、激励功能
    • C、诊断功能
    • D、改进功能

    简述学前儿童家庭教育的功能。

    根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分，2-6、7岁幼儿的认知发展处于（ ）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段
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